Декартова система координат

 

Самостійна робота 6 клас "Розподільна властивість множення"

 

Математика 6 клас Контрольна робота "Раціональні числа. Координатна пряма."

Позакласний захід для учнів 7 класу

ПОДОРОЖ МІСТОМ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАГАДОК

Дистанційне навчання 6 клас

За 12 березня

            Аналіз контрольної роботи . Корекція знань та вмінь учнів.

Д/З

Повторити:

 §26-27

Виконати :

№1134 (пис.),№1213 (пис.)

Переглянути:

https://www.youtube.com/watch?v=1R8KrnYfGHg

За 13 березня

              Множення раціональних чисел

              Переглянути:

              https://www.youtube.com/watch?v=UaT30qY5U54

  Д/З

Опрацювати:

 §28

Виконати :

              №1246 (пис.),№1249 (пис.)   

За 16 березня

              Множення раціональних чисел

 Д/З

Повторити:

 §28

Виконати :

              №1254 (пис.) ,№1260(пис.)

За 18 березня

              Множення раціональних чисел

 Д/З

Повторити:

 §28

Виконати :

              №1264 (пис.) ,№1267(пис.),№1270(пис.)

За 19 березня

              Ділення раціональних чисел

              Переглянути:

              https://www.youtube.com/watch?v=8Dg-edqdlfU

 Д/З

Опрацювати:

 §29

Виконати :

              №1316 (пис.) ,№1324(пис.) №1326(пис.)

За 20 березня

              Ділення раціональних чисел

             

 Д/З

Повторити:

 §29

Виконати :

              №1335 (пис.) ,№1337(пис.)

За 30 березня

              Ділення та множення раціональних чисел

              Переглянути:

              https://www.youtube.com/watch?v=3EOsVF5EZ0U

              Виконати :

              №1345 (пис.) ,№1350(пис.)

Д/З

Повторити:

 §29

              Виконати: 

              https://forms.gle/mnZYK2qJuMPuxGHr9

За  01.04 

              Вирази та їх спрощення.Властивості множення раціональних чисел.Подібні додонки та їх зведення.

              Переглянути:

              https://www.youtube.com/watch?v=KONZY1d503Y

              Опр. коспект

               https://marinasokolovskaia.blogspot.com/2020/03/blog-post.html

  д/з  

              Опр  §30

              Виконати :№1382 (пис.), №1381(пис.).

                        

      02.04

               Вирази та їх спрощення.Властивості множення раціональних чисел.Розкриття дужок.

                Переглянути:

               https://www.youtube.com/watch?v=vLPWkV-QREQ

               Опр. коспект

               https://marinasokolovskaia.blogspot.com/2020/03/blog-post.html

  д/з  

              Повторити  §30

              Виконати :№1389 (пис.), №1393(пис.).

                        

               

      03.04

             Вирази та їх спрощення 

             Переглянути:

              https://www.youtube.com/watch?v=pzJmLwQaVZw

               

  д/з  

             Повторити  §30

              Виконати :№1395 (пис.), №1397(пис.)

             https://forms.gle/GQRG9iHA1i4BdPhD8

Спрощення виразів

2. Спрощення виразів

Теорія:

Переставна , сполучна та розподільна властивості множення дозволяють спрощувати вирази.

Приклад:

Спростимо вираз 5a⋅6b⋅(−0,3c).

 

Спрощуючи даний вираз, згрупуємо окремо числові та буквені множники.

Отримаємо:

 

5a⋅6b⋅(−0,3c)=5⋅a⋅6⋅b⋅(−0,3)⋅c=(−0,3⋅5⋅6)⋅(a⋅b⋅c)==−9abc

 

Число −9 називають коефіцієнтом в отриманому виразі.

Якщо вираз є добутком числа та однієї або декількох букв, то це число називається числовим коефіцієнтом (або просто коефіцієнтом).

Зверни увагу!

Коефіцієнт зазвичай пишуть перед буквеними множниками.

Коефіцієнтом такого виразу, як a або ab, вважається 1, оскільки a=1⋅a;ab=1⋅ab.

При множенні −1 на будь-яке число a отримуємо число −a:

 

−1⋅a=−a

 

Тому:

числовим коефіцієнтом виразу −a або −ab вважають число −1.

Приклад:

У виразі 3x−5x коефіцієнти доданків 3 і −5.
 

Вираз 3x−5x можна спростити, застосовуючи розподільний закон:

 

3x−5x=(3−5)⋅x=−2x

Доданки 3x і −5x відрізняються лише своїми коефіцієнтами.

Доданки, що мають однакову буквену частину, називаються подібними доданками.   

Приклад:

3x і −5x;  2a і –5a;  13xy і 22xy;  –21abc і 13abc.

Подібними доданками вважаються також числа.

Приклад:

3 і −7; −1 і 5.

Щоб додати (звести) подібні доданки, потрібно додати їх коефіцієнти і результат помножити на спільну буквену частину. 

Приклад:

2,38x−5,6x=−3,22x−215x−715x=−915x=−35x