Методичні рекомендації щодо ведення та перевірки зошитів із математики в навчальних закладах
Вимоги до ведення та перевірки зошитів з математики регламентуються методичним листом Міністерства освіти і науки України від 27.12.2000 № 1/9–529 «Орієнтовні вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природничо-математичних дисциплін у 5–11 класах» (окрім кількості контрольних робіт). Відповідно до цього листа, кількість робочих зошитів із математики визначається за класами:
- 5–6 класи — два зошити (з математики);9 9
- 7–9 класи — два зошити з алгебри і один 9 9із геометрії;
- 10–11 класи — один зошит з алгебри та по9 9чатків аналізу і один зошит із геометрії.
Із метою забезпечення дотримання єдиного орфографічного режиму рекомендуємо встановити такий порядок ведення зошитів:
- зошити підписувати мовою, що вивчається;
- записи в зошиті виконувати кульковою ручкою із синім чорнилом чи його відтінками (для оформлення рисунків використовувати простий олівець);
- креслення виконувати олівцем (у випадку необхідності — із застосуванням лінійки та циркуля), а умовні позначення до них підписувати ручкою;
- неправильний запис необхідно охайно перекреслити (а не брати у дужки чи витирати гумкою або використовувати коректор);
- між класною й домашньою роботою доцільно пропускати 3-4 клітинки (між видами робіт, що входять до складу класної чи домашньої роботи, клітинки не пропускають);
- у зошитах 5–9 класів записувати дату словами, в окремому рядку вказувати, класна чи домашня робота, у класній роботі зазначати назву теми уроку, наприклад:
Сьоме вересня
Класна робота
Пряма. Промінь. Відрізок
- у 10–11 класах у робочих зошитах можливе й інше оформлення: дату на полях позначають трьома парами арабських цифр (25.09.16), а на рядку — вид роботи;
- у зошитах для контрольних робіт в усіх класах доцільно записати лише дату й тему, у межах якої виконується контрольна робота, наприклад:
Перше жовтня
Нерівності
Звертаємо увагу, що після заголовків, назв видів робіт, підпису зошита крапку не ставлять.
Під час розв’язування вправ, задач доцільно позначати номер завдання (№ 16), а не уточнювати (задача 16 або вправа 16).
Зошити, у яких виконуються навчальні класні та домашні роботи, рекомендується перевіряти:
- у 5–6 класах — один раз на тиждень;
- у 7–9 класах — один раз на два тижні;
- у 10–11 класах із математики — двічі на місяць;
Під час перевірки зошитів рекомендуємо враховувати такі критерії:
- наявність різних видів робіт;
- якість виконання робіт;
- обсяг роботи (зіставлення зробленого на уроці та вдома);
- охайність;
- дотримання єдиних вимог орфографічного режиму.Учитель також може перевіряти та оцінювати частину письмової роботи (задачу, вправу, побудову графіка тощо). Рекомендуємо не обмежуватися лише власною перевіркою виконання учнівських робіт, а й практикувати самоперевірку, взаємоперевірку, формуючи тим самим в учнів потребу здійснювати самоконтроль.
- Оцінка за ведення зошитів із математики виставляється до класного журналу наприкінці вивчення кожної теми.
- У робочому зошиті учитель робить запис: Ведення зошита і виставляє оцінку (наприклад: Ведення зошита — 9).
- У разі використання зошитів із друкованою основою для перевірки навчальних досягнень учнів, учитель повинен зберігати використані варіанти протягом навчального року. Самостійні роботи з математики учні можуть виконувати в робочих зошитах, у зошитах із друкованою основою або на окремих аркушах.
- Для підвищення мотивації учнів щодо охайного ведення зошита, акуратності виконання записів, графіків та рисунків рекомендуємо учителям використовувати вербальні звернення та оцінні судження, наприклад: «Молодець», «Намагайся писати охайніше», «Зверни увагу на...» тощо.
Укладач Свєтлова Т. В., методист математики КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
