Сайт вчителя математики Ліцею №1 Соколовської Марини Олександрівни
“Математику вже тому вчити треба, Що вона розум у порядок приводить” М.В.Ломоносов
Мітки
- 5 клас (40)
- 7 клас (28)
- 11 клас (24)
- Презентації (21)
- 9 клас (19)
- 8 клас (17)
- 10 клас (11)
- 6 клас (10)
- Підручники (6)
- Таблиці (5)
- Готуємось до олімпіади (4)
- ДПА (4)
середа, 3 грудня 2025 р.
понеділок, 10 листопада 2025 р.
Вправи на зниження рівня стресу, тривожності
Психологічна підтримка здобувачів освіти
є важливим аспектом їхнього емоційного та
ментального здоров'я. Нижче наведені деякі
вправи, які можуть допомогти знизити рівень стресу,
тривожності та покращити емоційний стан учнів.
Діагностики адаптації, дезадаптації до навчання у 10 класі
Діагностики адаптації, дезадаптації до навчання у 10 класі
Психодіагностика учнів у старшій школі 10‐го класу є ключовим етапом для практичного психолога у ЗЗСО (школі, ліцеї, гімназії). У період переходу в старшу ланку 10–11 класів, особливо відмічається підвищений рівень емоційного та когнітивного навантаження. Завдання психологічного дослідження адаптації до 10 класу, а також виявлення дезадаптації дітей, стає актуальним для створення безпечного та підтримуючого освітнього середовища.
Перехід до 10 класу — один із найважливіших і водночас найскладніших етапів в освітній траєкторії школяра. Це не лише продовження навчання у старшій школі, а й зміна статусу, підвищення відповідальності, зміна соціального кола, розширення предметів і підготовка до випуску. У ЗЗСО, ліцеї, гімназії десятикласники вже не діти, але ще й не дорослі — вони перебувають у складному віковому, психологічному та емоційному періоді.
